CARTAZ DA CAMPANHA DA FRATERNIDADE PARA COLORIR

ORAÇÃO DA CF 2011

Senhor Deus, nosso Pai e Criador.

A beleza do universo revela a vossa grandeza,

A sabedoria e o amor com que fizestes todas as coisas,

E o eterno amor que tender por todos nós.

Pecadores que somos, não respeitamos a vossa obra,

E o que era para ser garantia da vida está se tornando ameaça.

A beleza está sendo mudada em devastação,

E a morte mostra a sua presença no nosso planeta.

Que nesta quaresma nos convertamos

E vejamos que a criação geme em dores de parto,

Para que possa renascer segundo o vosso plano de amor,

Por meio da nossa mudança de mentalidade e de atitudes.

E, assim, como Maria, que meditava a vossa Palavra e a fazia vida,

Também nós, movidos pelos princípios do Evangelho,

Possamos celebrar na Páscoa do vosso Filho, nosso Senhor,

O ressurgimento do vosso projeto para todo o mundo.

Amém.

A terra e as plantas são presentes de Deus para mim!

 Principio: A terra e as plantas são presentes de Deus para mim, por isso devo cuidar delas.

Texto bíblico :”Para vocês se alimentarem, eu lhes dou todas as plantas que produzem sementes e todas as árvores que dão frutas” Genesis 1:29

Objetivos:

•  Ensinar aos catequizandos que Deus é o Criador de todas as coisas.
•  Desenvolver algumas noções de cuidados com a natureza.
•  Mostrar que é importante agradecer ao Senhor pela natureza e pelo dom da vida.

Antes de iniciar as atividades, faça uma breve oração e peça as crianças para repetir, todos de mãos dadas. Depois dê um abraço bem carinhoso para cada um e peça para que eles façam o mesmo com as outras crianças.

Cante algum louvor onde as crianças tenham a liberdade de gesticular e brincar, tente achar músicas adequadas com a turma e com o tema do encontro.

SUGESTÃO: canto

Obrigado Senhor! Porque És meu amigo

Por que sempre comigo, tu estás a falar.

No perfume das flores, na harmonia das cores

E no mar que murmura,o teu nome a rezar

Escondido tu estás, BIS/ No verde das florestas, BIS

Nas aves em festa, BIS/ No sol a brilhar. BIS

Na sombra que abriga BIS/ Na brisa amiga, BIS

Na fonte que corre BIS/ ligeira a cantar.

Te agradeço ainda, Por que na alegria,

Ou na dor de cada dia, Posso te encontrar.

Quando a dor me consome, Murmuro o teu nome

E mesmo sofrendo,Eu posso cantar.

Escondido tu estás...

 MATERIAIS NECESSÁRIOS
Flor
Desenho de plantas e arvores ou leve uma plantinha.
Um pacotinho em papel de presente. (para a hora da dramatização)
Frutas (se possível para comer no final da lição)
Cola e tesoura, papeizinhos coloridos para a atividade final.
Uma copia da atividade para cada criança.

HORA DA PALAVRA: (Segure a sua Bíblia na mão, e pergunte para as crianças) Vocês sabem que livro é este? Sim, é claro, é a Bíblia! Meu livro favorito! Na primeira pagina deste livro encontramos coisas maravilhosas sobre a criação. (Mostre a flor) Quem foi que fez as flores? (deixe as crianças responder)

(Mostre as plantas. Pergunte) Quem foi que fez as plantas? (deixe as crianças responderem) Sim foi o nosso amado Senhor Deus. Você tem alguma planta ou árvore na sua casa? Conhece o nome? (deixe as crianças responderem)
As plantas, verduras, legumes, flores e frutas são presentes muito valiosos para nós.
Por exemplo, as árvores dão sombra, deliciosos frutos, podemos usar a sua madeira, etc. Das flores se extraem deliciosos perfumes e remédios. De algumas plantas também são feitos remédios, tintas, cola, borrachas, sucos, até mesmo a nossa roupa é feita, por exemplo, do algodão! Deus criou as plantas para que possamos viver confortavelmente.
Aqui na Bíblia, em Gênesis 1:29 lemos ”Para vocês se alimentarem, eu lhes dou todas as plantas que produzem sementes e todas as árvores que dão frutas” Deus nos deu de presente as lindas plantas e os saborosos frutos.
Você gosta de comer frutas? Quais ? (deixe eles responderem)
O que fazemos quando ganhamos um presente especial? Com certeza cuidamos dele.
(Catequista: peça para uma criança fazer de conta que está entregando um presente para você, dramatize diferentes maneiras de agir) Por exemplo: Seria de muito mal gosto, pegar o presente que ganhamos e nem sequer abrir o embrulho e jogar o presente num canto. (dramatize) Ou ainda pior, abrir o presente e destroçá-lo na frente da pessoa que nos presenteou. Da mesma maneira devemos cuidar dos presentes que Deus nos deu. Muitas pessoas e crianças destroem a criação que Deus nos deu. Muitas crianças não valorizam nem agradecem ao Senhor pelas plantas e frutas. Quebram galhas de arvores, pisam nas plantas, arrancam flores, destroem jardins ou simplesmente não ajudam na conservação e cuidado das plantas.
O que uma planta precisa para crescer saudável e bonita? Sim, ela precisa de água e sol, de carinho, de uma terra boa e adubo. Você já cuidou alguma vez de uma planta ou plantou alguma semente? (deixe eles responderem)
O que você pode fazer para cuidar das plantas que o Senhor nos deu? (deixe eles responderem)
Nosso Deus fica muito alegre quando cuidamos da criação! Você já disse ao Senhor OBRIGADO PELAS PLANTAS E FRUTAS que Ele nos deu?

MOMENTO DE ORAÇÃO: Catequista: faça uma oração e peça para que as crianças repitam. Ore agradecendo ao Senhor pelo privilégio que nos deu de poder desfrutar das plantas, flores e verduras. Peça ao Senhor sabedoria para cuidar das plantas e flores.

HORA DE BRINCAR:

Céu – Terra – Mar

OBJETIVOS: Aquecer e exercitar o senso de direção, percepção de espaço e, naturalmente, descontrair.

DESENVOLVIMENTO: O catequista convida o grupo a formar uma fila única, uma atrás da outra, alinhadas da menor para a maior.

Desenhe com giz no chão duas linhas paralelas com uma distância de, mais ou menos, um metro. Peça para as crianças ficarem na linha do meio. Começa a orientação: “a fila onde vocês estão é denominada TERRA, à sua direita é o CÉU e à sua esquerda é o MAR”.
Quando eu disser: TERRA! Todos irão para a terra… CÉU! Todos irão para o céu… MAR! Todos irão para o mar. Aqueles que “errarem” ou deixarem de ir, vão sendo excluídos”.

ATIVIDADE: Entregue uma folha com a atividade para cada criança. Peça para que colem papeizinhos coloridos nas pétalas da flor, ou para escrever uma oração de agradecimento e colorir. Outra sugestão é entregar para cada criança uma folha branca para que elas desenhem coisas que representem a natureza criada por Deus. 

(FONTE) 

ADÃO E EVA

 Então o Senhor Deus formou o homem do pó da terra, e soprou em suas narinas o fôlego da vida; e o homem foi feito alma vivente. E plantou o Senhor Deus um jardim no Éden, da banda do oriente: e pôs ali o homem que tinha formado. E o Senhor Deus fez brotar da terra toda árvore agradável à vista, e boa para comida: e a árvore da vida no meio do jardim, e árvore da ciência do bem e do mal.

E saía um rio do Éden para regar o jardim; e dali se dividia e se tornava em quatro braços.

Então, o Senhor Deus fez cair um sono pesado sobre Adão, e este adormeceu; e tomou uma das suas costelas e cerrou a carne em seu lugar. E da costela que o Senhor Deus tomou do homem formou uma mulher; e trouxe-a a Adão. E disse Adão: Esta é agora osso dos meus ossos e carne da minha carne; esta será chamada varoa, porquanto do varão foi tomada”.

Caça-palavras

ADÃO  EVA  SERPENTE  ÁRVORE  VIDA CIÊNCIA  BEM  MAL  DEUS  JARDIM   HORTO ÉDEN   FRUTO

É D E N T C M R E P E

S S E R A R V O R E V

B E M P A D A D A O A

M V I D A E V V A D A

A S A Ç U U F U T I A

L H O R S S H O R T O

J A R D I M C I C D U

S E R P E N T E S U D

P H O C I E N C I A G

Assinale a resposta correta.

a) De que parte do corpo de Adão saiu Eva?

Braços(  )   Coração(  )   Costela(  )

b) Como se chamava o jardim onde Adão e Eva moravam?

Jardim Botânico(   )   Jardim do Éden(   )   Jardim Primavera(  )

c) Como se chamava a árvore que não podia comer o fruto?

Árvore da Perdição(  )     Árvore da Ciência do bem e do mal (  ) 

Árvore da maldição(  )

d) Quem enganou Eva, dizendo que ela podia comer do fruto da Árvore da Ciência do bem e do mal?

A Serpente(  )   A Girafa(  )    O macaco(  )     Adão e Eva(  )

DINÂMICA CF 2011

DINÂMICA:

Pedir que os catequizandos caminhem em uma área livre, trazendo de volta alguma coisa criada por Deus (flores, folhas, insetos, etc.). Ao retornar, cada um mostra ao grupo o que trouxe e mostra o que mais lhe chamou atenção. É importante que o catequista dê destaque a perfeição de tudo o que foi criado por Deus.

 É importante diferenciar bem o que foi criado por Deus e o que foi criado pelo homem. Para isso, a turma pode ser dividida em dois grupos: Um grupo irá fazer desenhos das coisas criadas por Deus (natureza, sentimentos bons, coisas boas), e o outro grupo irá representar as coisas criadas pelo ser humano (destruição do meio ambiente, guerras, miséria, etc). Nesta atividade é interessante frisar que o que Deus criou é perfeito (exceto o homem, que se corrompeu pelo pecado).

Em outro momento pode-se demonstrar coisas boas criadas pelo ser humano (tecnologia, construções, etc.). Deve-se mostrar que foi Deus que nos deu a inteligência para a construção de todas as coisas boas.

O catequista pode trabalhar um pouco a imaginação dos catequizandos. Pedir que eles imaginem o mundo perfeito. Como ele seria? O que teria nele? Dar um momento para que eles pensem um pouco. O ambiente deve estar propício para este momento (música suave ou sons da natureza). Passado um tempo o catequista pede que cada um fale o que imaginou (esta imagem do mundo ideal pode ser transformada em desenho por eles). Ao fim de tudo, o catequista dá o desfecho, mostrando a história da Criação e falando que o desejo de Deus era que vivêssemos num mundo perfeito, como era no início de tudo.

Sugestões de música: Hino da campanha da fraternidade de 2011

Somos filhos de Deus
Nós somos a parte mais importante da criação. O ser humano é diferente das outras coisa criadas por Deus, porque recebeu vários dons. DOM é mesma coisa que presente. Veja os belos presentes que nós ganhamos de Deus:
- Inteligência: O ser humano pensa e consegue falar o que pensa.
- Consciência: Sabe que Deus existe.
-Vontade: É capaz de tomar as suas próprias decisões.
- Liberdade: Pode escolher: fazer o bem ou fazer o mal.

Atividades:
1- Pense e responda:
Quem é mais importante para Deus: Você ou um peixinho? Por que? Escreva as qualidades que você tem, que são dons, que você recebeu de Deus: ________________________________________________________
(FONTE)

VAMOS COLORIR ?

ATIVIDADES PARA A CF 2O11

Ótimo para o início do ano, pois o tema da campanha da fraternidade de 2011 é sobre o meio ambiente.
 

Para trabalhar este tema, o catequista precisa ler e conhecer Gênesis 1; 2, 1- 4a.

Um dos principais objetivos deste encontro - se não o principal – é mostrar aos catequizandos a perfeição da Criação de Deus.

Atrelado a este objetivo, o catequista pode se voltar para a nossa realidade, destacando o oposto da Criação: A destruição do meio ambiente promovida pelo ser humano. Neste contexto, mostrar que é nossa obrigação cuidar muito bem do planeta, pois se trata de um “presente” de Deus para nós.

A ADMIRÁVEL OBRA DA CRIAÇÃO

 Essa admirável criação do mundo foi realizada em seis dias. No começo era tudo escuro, vazio, confuso e desocupado. No 1º dia, Deus disse: “Faça-se a Luz”! E a Luz foi criada. Naquele instante, a luz se fez dia e separou-se das trevas da noite.

No 2º dia, Deus disse: “Que haja um firmamento”! E criou o céu azul, lindo e ornado de nuvens! No 3º dia, Deus ordenou: “Juntem-se as águas e apareça o seco”! E assim formaram-se os mares, os lagos, os rios e os continentes. No 4º dia, Deus criou o Sol para iluminar o dia e a lua e as estrelas para darem beleza e luminosidade à noite. No 5º dia, Deus disse: “Fervilhem de animais as águas, e na terra abundem as árvores, os passarinhos e as flores”!
No 6º dia, Deus criou os outros animais da terra e, como prova de seu Amor e Sabedoria, criou o homem semelhante a Ele e o chamou pelo nome de Adão! Deu-lhe também uma companheira, a quem chamou Eva, para que juntos usufruíssem tudo o que Ele tinha criado. E assim chegou o 7º dia, quando Deus contemplou a Sua obra satisfeito e então descansou!

 LEIA O TEXTO COM BASTANTE ATENÇÃO E COMPLETE:

 
____________ é o criador de todas as coisas que existem!
A _________________  do _______________ foi feita em seis dias.
No 1º dia, Deus fez a ________ . E separou o _______  da _________ .
No 2º dia, Ele criou o ______ e no dia seguinte juntou as __________ , fazendo surgir os ____________,
os _____________, os __________e os _____________________ .
No 4º dia Deus veio o _______ , a ______ e as estrelas para iluminar e dar mais ______________ ao dia
e à noite.
No 5º dia, Deus criou os ____________ da água, e na _________  fez surgir as ____________ , os
_______________ e as _________________ .
No 6º dia, como prova de seu ___________ , Deus criou o ___________ e a mulher, e lhes chamou de ____________  e ___________ .
E chegando ao 7º dia, Deus contemplou a sua _________ , ficou satisfeito pois viu que tudo era _______  e
pode descansar em paz .

 PARA REFLETIR:

1- Qual das criações de Deus Você mais gostou? Por que?
2- Estamos cuidando bem das coisas que Deus criou? Por que?
3- Qual é o livro da Bíblia que conta a história da criação do mundo?
4- O que havia no princípio? Como era a Terra?
5-  Em que dia Deus criou as aves?
6- O que posso fazer para cuidar melhor do mundo?